miércoles, 19 de noviembre de 2014

ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS PARA LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

1-Método didáctico
2-Estrategias didácticas
3-Técnicas didácticas
4-Actividades Actividades

¿Qué es estrategia didáctica? Son procedimientos apoyándose de técnicas de aprendizaje, alcanza los objetivos de aprendizaje.

¿Que son Técnicas? Es un recurso del que se vale el docente para llevar a efectos los propósitos planeados desde la estrategia.

¿Que son las estrategias metodológicas? Existen maneras de entender este término.
A-secuencias de actividades planificadas.
B-medio que permite contribuir al desarrollo de conocimiento, aptitudes para actuar en la conservación.

También existen unas estrategias para Educación Ambiental:

OBSERVACION: Esta puede ser directa e indirecta.
Directa: arboles, ríos, excursión, itinerarios, visitas.
Indirecta: Por imágenes, videos,  medios audiovisuales,cañon, exposiciones y exhibiciones.

CREATIVIDAD ARTISTICA: Pretende dar a los alumnos las herramientas necesarias para asumir desde hoy y en el futuro la conservación del ecosistema. EJ: mitos, cuentos, adivinanzas. Ejemplos:
Ventajas-------------------------------------------------------desventajas
Despierta interés-------------------------puede ser poco compresible
Presenta contenidos dinámicos------------poco compresible

Propicia creatividad-------------------requiere materiales específicos 

COMUNICACIÓN GENERAL ORAL: Proceso complejo y global que es utilizado en el ámbito formal.
Ejemplos:
Ventajas-------------------------------------------------------desventajas
Formación personal---------------------------No es certera
Se usa en cualquier ámbito--------------------falta de recursos

INVESTIGACION: Desarrollo de habilidades para recolectar información, estimar mediciones, conocer hábitos e identificar problemas.
Ejemplos:

Ventajas-------------------------------------------------------desventajas
Promueve diversidad de información---------falta de tecnología
Busca un cambio------------------------------falta de apoyo y apertura

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS: Se asume que se producirán cambios actitudinales en los alumnos. Usando foros, debates, teatro.
Ejemplo:

Ventajas-------------------------------------------------------desventajas
Atiende a las necesidades-------------------Poco interesados
Se presentan alternativas de una mejora--------falta de recursos

JUEGO: Es simulación, una estrategia extraordinaria y bastante útil especialmente comunitaria.
Ejemplos:
Ventajas-------------------------------------------------------desventajas
Permite la participación de los alumnos-----cae en desorden
Ayuda a la socialización-----------------perdida de tiempo y objetivo

OTRAS TÉCNICAS A USAR EN EL AULA:

·       Grupo de murmullo
·       Discusión en clase
·       Lluvia de ideas
·       Cuestionario
·       Imitación de medios de comunicación
·       Reflexión
·       Interpretación virtual



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